수능 D-9
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국어

김연호
선생님
오직 점수를 위한 국어
OT&커리큘럼 영상

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수업내용 단계 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월

수업 전 1시간

  • 숙제검사
  • 질의응답
  • 교과상담
  • 수업 전 출결 확인

수업 시작 후
10분~20분

  • 지난 주 수업 TEST
  • 성적 게시
  • 결과 피드백
  • 결과SMS발송

수업 시간

  • 학생결과누적
    포트폴리오 작성

수업 종료 전
30분~50분

  • 서술형TEST
    (당일 수업 내용)
  • TEST 결과
    선생님 첨삭
  • 첨삭 결과 전달

수업 다음날
오전8시 이전까지

  • 지난주 수업
    TEST 결과
    +
    당일ㆍ지난 주 수업
    서술형 TEST 결과
  • 수준별/개별
    맞춤 과제 부여

선생님이 학생 개개인의 학습이해도를 정확하게 파악
다음수업에 반영/학생 위주의 수업 구성 및 진행

  • * 박스 안의 내용은 선생님이 직접 학생 개개인에게 맞춤형으로 진행하는 프로그램입니다.
  • * 선생님의 따라 관리 방식에 일부 차이가 있을 수 있습니다.

관리 프로그램

① 매 수업 후 질의 응답 및 개별 상담(개별 클리닉, 입시 상담 등)
② 매 시간 수업 영상 및 추가 영상 제공
③ 시기별 학부모 상담 및 성적표 배부
④ 선택 과목 영상 제공 및 개별 확인 프로그램 진행
⑤ 매 수업 과제 피드백 및 복습 테스트를 활용하여 학생별 진행상황에 대한 상담 등 진행

강의특징 & 수업효과

① ‘어떻게 읽는가’에 대한 전공자의 깊이 있는 기준을 제시하는 수업.
② ‘국어’시험이 아닌 국어 ‘시험’을 배우는 수업.
③ 시험장에서 ‘진짜’ 할 수 있는 태도를 확립하는 수업.
④ ‘이해’와 ‘점수’ 두 가지를 모두 챙기는 수업.
⑤ 다양한 입시 상황을 모두 겪어본 강사이기 때문에, 국어 학습에 국한하지 않고, 전반적인 입시 상황을 함께 고민하여, 최적의 공부방향을 설정할 수 있는 수업.

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