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러셀 기숙학원수준·계열·남녀 특화 전문관
이정언 선생님 수업 커리큘럼
| 수업내용 | 단계 | 1월 | 2월 | 3월 | 4월 | 5월 | 6월 | 7월 | 8월 | 9월 | 10월 | 11월 | 12월 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 윈터스쿨
국어 시험에 대한 이해 (문학/독서/문법) |
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| 내신 빈출 작품 연습 (3월 1주차~3월 3주차) 1학기 중간고사 학교별 내신 대비반 |
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| 6월 모의고사 대비 기출 분석 |
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| 1학기 기말고사 학교별 내신 대비반 (6월1주차~7월2주차) |
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| 썸머스쿨 국어 시험에 대한 지배 (문학/독서/문법) |
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| 2학기 중간고사 학교별 내신 대비반 (9월 1주차 – 10월 2주차) |
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| 11월 모의고사 대비 기출 분석 (10월 3주차 – 11월 1주차) |
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| 2학기 기말고사 학교별 내신 대비반 (11월 2주차 – 12월 3주차) |
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이정언 선생님 SPECIAL 관리 프로그램
관리프로그램
[1-2월 윈터 집중 관리]
1. 방학 동안 풀어지지 않도록 고등학교 정규 수업시간에 맞춘 커리큘럼
▶러셀 유일 주 6일 오전9시 수업
매일 9시-4시 반 수업 후 5시부터 9시 반까지 정언T가 직접 담당하는 클리닉
2. 매 강의에서 수업 집중 조교를 붙여 피곤해서 조는 학생들 전담 마크
3. 과제 문제풀이 시간 측정, 주간지 공부 현황 확인, 강사 피드백까지 모두 이루어지는 전문 어플을 통한 체계적 관리 시스템
4. 상담일지와 설문조사를 통해 자기 표현에 소극적인 학생이더라도 개개인의 성향과 요구사항을 선생님이 직접 체크해서 맞춤 처방 제공
5. 처방과 진단이 있는 클리닉
매주 테스트에서 틀린 문제를 분석하고 유형화하여 개별 오답 복습자료 제공
6. 모든 결과는 학부모님과 공유될 수 있도록 어플 자료와 개인 분석 자료 메시지 전송, 24시간 열린 상담 창구
1. 방학 동안 풀어지지 않도록 고등학교 정규 수업시간에 맞춘 커리큘럼
▶러셀 유일 주 6일 오전9시 수업
매일 9시-4시 반 수업 후 5시부터 9시 반까지 정언T가 직접 담당하는 클리닉
2. 매 강의에서 수업 집중 조교를 붙여 피곤해서 조는 학생들 전담 마크
3. 과제 문제풀이 시간 측정, 주간지 공부 현황 확인, 강사 피드백까지 모두 이루어지는 전문 어플을 통한 체계적 관리 시스템
4. 상담일지와 설문조사를 통해 자기 표현에 소극적인 학생이더라도 개개인의 성향과 요구사항을 선생님이 직접 체크해서 맞춤 처방 제공
5. 처방과 진단이 있는 클리닉
매주 테스트에서 틀린 문제를 분석하고 유형화하여 개별 오답 복습자료 제공
6. 모든 결과는 학부모님과 공유될 수 있도록 어플 자료와 개인 분석 자료 메시지 전송, 24시간 열린 상담 창구
강의특징 및 수강효과
Q1. 현대/고전소설이나 비문학 지문과 같이 긴 글을 집중하여 읽기가 힘들어요
A1. 두루뭉술한 독해법 수업이 아니라, 명확한 독해 스킬이 있는 수업. 결국 우리는 시험을 보기 위해 글을 읽는 것이고, 국어도 출제 매뉴얼이 있는 시험과목이다. 어느 부분이 문제로 출제되는지만 알면 그 부분에 집중해서 읽을 수 있고 빠르게 정답을 고를 수 있는 효과
Q2. 국어는 유독 문제풀이가 일관적이지 않고 애매해요 선생님
A2. 그 애매함을 해결해 줄 정언T만의 언어적 기준 훈련. 기존 갈래별, 단원별 교과서적 교재에서 벗어나 유형 풀이와 단계적 반복 학습이 있는 자체 교재로 수업. 언어적 사고력으로 일관된 기준을 만든 효율적 학습 체계.
Q3. 국어는 암기할 것이 너무 많고 개념끼리 이어지지도 않아요.
A3. 고등학교 국어는 모든 정보를 암기하기 힘들고, 막상 상위권을 결정짓는 문제는 암기가 통하지도 않는다. 암기가 아닌 언어적 사고력으로의 접근. 여태까지 1+1=2라는 것을 외우면서 공부한 학생들에게. +가 무엇인지, 그에 관련한 유형은 무엇인지, 더 발전한 문제는 어떻게 접근할지 알려주는 강의.
Q4. 수업을 들을 땐 다 알아듣겠는데, 집에서 혼자 풀 땐 선생님처럼 안돼요.
A4. 선생님의 사고방식을 그대로 따라갈 수 있게 손글씨 해설과 주 5일 첨삭 클리닉 진행. 지금까지 했던 그냥 읽고 감상하는 국어 시험이 아니라, 국어 시험을 위한 스킬을 배우는 강의이기 때문에 책에 아무것도 쓰지 않고 머리로만 이해하면 안된다. 어느 부분에 밑줄을 치고 어디엔 어떤 체크를 하는지 개개인별 세세한 첨삭.
Q5. 선생님 수업을 들으니 모의고사는 이제 감을 잡았는데 내신은 또 어떨지 걱정돼요.
A5. 윈터 후반 부엔 내신에서 자주 나오는 작품, 문제 유형까지 섭렵. 모의고사와 내신의 공통점과 차이점, 그리고 그에 맞춘 학습 방향성까지 제시. 국어는 시험에 맞춰서 공부해야 한다. 시험을 보는 눈을 키워주는 효과.
A1. 두루뭉술한 독해법 수업이 아니라, 명확한 독해 스킬이 있는 수업. 결국 우리는 시험을 보기 위해 글을 읽는 것이고, 국어도 출제 매뉴얼이 있는 시험과목이다. 어느 부분이 문제로 출제되는지만 알면 그 부분에 집중해서 읽을 수 있고 빠르게 정답을 고를 수 있는 효과
Q2. 국어는 유독 문제풀이가 일관적이지 않고 애매해요 선생님
A2. 그 애매함을 해결해 줄 정언T만의 언어적 기준 훈련. 기존 갈래별, 단원별 교과서적 교재에서 벗어나 유형 풀이와 단계적 반복 학습이 있는 자체 교재로 수업. 언어적 사고력으로 일관된 기준을 만든 효율적 학습 체계.
Q3. 국어는 암기할 것이 너무 많고 개념끼리 이어지지도 않아요.
A3. 고등학교 국어는 모든 정보를 암기하기 힘들고, 막상 상위권을 결정짓는 문제는 암기가 통하지도 않는다. 암기가 아닌 언어적 사고력으로의 접근. 여태까지 1+1=2라는 것을 외우면서 공부한 학생들에게. +가 무엇인지, 그에 관련한 유형은 무엇인지, 더 발전한 문제는 어떻게 접근할지 알려주는 강의.
Q4. 수업을 들을 땐 다 알아듣겠는데, 집에서 혼자 풀 땐 선생님처럼 안돼요.
A4. 선생님의 사고방식을 그대로 따라갈 수 있게 손글씨 해설과 주 5일 첨삭 클리닉 진행. 지금까지 했던 그냥 읽고 감상하는 국어 시험이 아니라, 국어 시험을 위한 스킬을 배우는 강의이기 때문에 책에 아무것도 쓰지 않고 머리로만 이해하면 안된다. 어느 부분에 밑줄을 치고 어디엔 어떤 체크를 하는지 개개인별 세세한 첨삭.
Q5. 선생님 수업을 들으니 모의고사는 이제 감을 잡았는데 내신은 또 어떨지 걱정돼요.
A5. 윈터 후반 부엔 내신에서 자주 나오는 작품, 문제 유형까지 섭렵. 모의고사와 내신의 공통점과 차이점, 그리고 그에 맞춘 학습 방향성까지 제시. 국어는 시험에 맞춰서 공부해야 한다. 시험을 보는 눈을 키워주는 효과.
